执教中国古典舞基训与身韵，始终以“形神兼备、气韵生动”为核心。 “基训”锤炼学生身体质感与控制力，“身韵”滋养审美与韵律感知，二者均注重让学生在呼吸与动作的配合中，感受中国古典舞的含蓄意境与文化底蕴，助力学生身体素养提升。

本课程是为舞蹈表演专业开设的一门专业课程，也是毕业后学生从事舞蹈教育工作的一项基本组成部分。《中国民族民间舞蹈》是中国舞蹈教育的基础训练课之一，它和其它的舞蹈训练课共同承担着培养舞蹈艺术人才，传承中华民族先进文明的责任。该课程学生多为零基础，教学过程中存在两极分化，导致组合缺乏表演性训练与调度训练，下一步将加强此方面的训练。

本学期针对24级学生紧扣中国古典舞身韵核心教学目标，通过“劲力律的灵活运用”、八大基础元素聚焦核心动作，对应“神形兼备表现”的课程目标。突出核心要求，紧密贴合教学实际。 学前教育舞蹈课程突出童真活泼、有趣的编排基调，从而提升自身舞蹈素养，通过基本功训练使肢体协调性显著提升。

本学期对24级民族民间舞深耕蒙族、山西民间舞，掌握核心动律；古典舞基训强化技术技巧；剧目课同步适配舞种，完成剧目演绎。 后续将延续“基础进阶+风格深化+剧目精进”的学习路径：实现从“会跳”到“精演”的专业进阶。

为及时发现和解决学校教学过程中存在的问题，保证教学各环节良性运行，切实提高教学质量，进一步促进学校内涵建设，12月10日，教务处一行五人，对表演系重点教学环节开展学期中期检查， 从检查结果来看，教学材料的规范性和质量有待进一步提高。教学教案没有实行一课一教案；制卷不规范，缺少参考答案与评分标准；考试内容与题型缺少多样性；年轻教师任职初期要严格执行标准等。检查出的相关问题反馈给专任老师，并要求老师们及时修改。 本次教学中期检查工作对进一步规范系部教学过程管理，提升教学质量，保障教学秩序的稳定运行提供了切实有效的帮助。下一步，系部将持续跟进检查中发现问题的整改落实情况，进一步规范教学行为，强化教学质量监控，推动表演系教学工作再上新台阶。